在一个普通的下午，教室里正在进行一堂生动的物理课。李老师正在讲解关于声音的传播原理，他用各种实例来解释声波如何通过介质传播。正当同学们聚精会神地听着，李老师突然做了一个令人意想不到的动作——他打开了教室里的音响设备，并将音量调到了最大。

起初，教室里一片寂静，同学们都感到十分惊讶，甚至有些困惑。但很快，一首节奏感强烈的音乐响彻整个教室。李老师微笑着解释说，这是为了让大家更好地理解声音的振幅和频率，以及它们如何影响我们听到的声音。他希望通过这种方式让同学们更直观地感受到声音的变化。

这个突如其来的举动不仅打破了课堂的沉闷气氛，还激发了学生们的好奇心。大家开始认真思考李老师所讲的内容，讨论起音乐中的声波特性。虽然这堂课的形式有些不同寻常，但大家都觉得收获颇丰，对声音的理解也更加深刻了。